高雄應用科技大學吉祥物-歐趴熊

聰明的選擇，修習高應大「大學加碩士」一貫學制
掌握自我激發潛能的契機 創造效益最大化
從土木所歐怡秀同學傑出表現談起…

本校學生歐怡秀，僅以一年時間取得土木工程與防災科技研究所營建管理組碩士學位，成為本校創校以來第一位大學加碩士五年一貫制的畢業生。為鼓勵本校優秀學生繼續留在本校就讀碩士班，並期達到連續學習及縮短修業年限之目的，茲將該生學習過程摘要如後並簡介本所之預研生制度。
歐生在校期間認真好學，除大學部主修課程外，亦兼修教育學程，亦曾擔任過多項班級幹部、桌球社社長、教育學程學會學術秘書長、體委主席等，表現均相當優異。吾（黃忠發副教授）於該生大二授課時發現該生具有可塑性，即開始輔導其接觸研究並鼓勵參與國內外相關研討會之投稿，歐生於大三時通過「行政院國科會大專生參與專題研究計畫」之申請，大四時幾乎已修畢大學部主修課程與教育學分，同時通過預研生申請開始預修碩士課程，碩士推薦甄試時她分別推甄錄取高雄應用科技大學與交通大學土木所營建管理組的榜首及榜眼；因受本校預研生制度吸引且基於專精與研究連貫性之考量，她選擇在高應大土木所營建管理組繼續深造，並在一年內以超過九十分高分通過論文口試取得碩士學位，歐生於畢業時共有八篇國內外研討會文章發表，期刊文章則在投稿中，學術表現相當傑出。
本所預研生申請條件為：本校學業成績總平均為班上前30%者為基本資格（四技取前三年學業成績總平均，二技取前一年）。已甄試錄取本校研究所碩士班之大四學生，完成報到手續後，可於大四第二學期開學前規定時間內提出申請，經系所相關會議同意後，可比照預研生之規定，修習研究所課程。本所預研生採書面資料審查，錄取名額上限為15名（其他系所之申請條件依各系所規定）。期盼各位優秀的同學能利用此制度留在本校並以此縮短就學時間，而指導教授們只要提早規劃，就不需擔心好學生一下子就走，畢竟從大四到研一也是兩年之研究所訓練，好好要求也會有高品質之研究成果。
撰稿人：歐怡秀指導老師 黃忠發副教授

【記者陳雯萍高雄報導】2007高雄市數位創意設計大展昨天在夢時代舉行盛大的頒獎典禮，其中，國立高雄應用科技大學文化事業發展系學生莊育誠，以拍攝網路短片「變愛絕緣體」，獲得學生組影音類佳作。事實上，在高應大有「文發系才子」之稱的莊育誠，光是在學三年，就已拿下國內大小創意競賽琳琅滿目的獎項，除了顯示他個人努力的成果獲得肯定，也証明高應大文發系近年來轉型媒體行銷與動畫科技的整合課程已獲致成果。

　　以「變愛絕緣體」為名的網路短片，主要在敘述一個宅男想要談戀愛的故事，莊育誠說，劇中主角喜歡待在家裡上網，是所謂的「宅男」，但一天他在網路上認識了一個女孩，打算鼓起勇氣對她告白，卻意外收到好人VIP。某天他收到他有生以來的第一封情書，結果卻令人傻眼，他說，也許他天生就是個戀愛絕緣體吧！

　　在這部片子中，他犧牲色相，一人分飾二角，除了宅男男主角「阿武」外，還反串起丑角「如花」，將自己塗成大口紅、畫大腮紅，大濃妝的跨張，加上假髮、小洋裝，再搭上一首如花的招牌歌曲「我的一顆心」，笑果十足，讓觀眾笑得噴飯。

　　「戀愛絕緣體」是莊育誠自拍、自編、自導、自演與後製剪輯，並邀請同學吳佩瑜擔任女主角。除了獲得昨天大賽的佳作，早先還獲得「Nokia解放運動」入圍精選、「Yahoo奇摩拍賣秀出你的宅精神」網路人氣獎、「無名小站醒醒吧阿宅」第十名。

　　而這位創意十足的男孩自稱，有點像宅男、但又不是宅男，在不熟的人面前很悶，和熟的朋友在一起又會很瘋。他愛拍些小品，今年3月就以「上廁所時的表情」，獲無名小站影片徵選第一名；8月參加「十萬青年十萬金學生直擊報導獎」入圍決賽。六月份在學校舉行的型男靚女的選拔中，他也以特殊的才藝與整體表現獲得入選，北上國父紀念館為許伯夷的珠寶走秀呢！

　　大學生活要怎麼過，莊育誠「玩」得很開心，他感謝文發系老師給他的啟發與調教，以及給他展現才藝的空間。如果你也想知道他是怎麼「玩」的，可上網一探究竟。
網址 http://www.wretch.cc/video/killerjolin。

文發系黃翎、倪詩晴／採訪報導

目前在應用外語系就讀的美馨，嫻靜的外表下有著不輕易妥協的靈魂，對事對物盡自己所能，做到最好。她想考驗自己，試煉自己，不同於一般人平穩順遂的念頭，她希望可以多吃點苦來挑戰自己，她相信人生路上的石頭會使她更堅強！

居安思危
在台中生長的美馨，家境小康，一家子和樂融融。她認為自己很幸運，從小到大不用她分擔家計去外面打工賺取學費，可以順利完成學業。在來到高應大之前，她真的不能體會錢的重要性。來高雄，也是她第一次離家到外地，剛開始很不安也很想回家，但是家人都會安慰她、鼓勵她，讓她下定決心要靠自己的力量，學習獨立。當所有的事情都必須要自己做時，她真正體會到自己在大學前的生活是多麼幸福。而在高應大接觸到各式各樣的同學、遇見了形形色色的人們，更讓她醒悟，她不能只是這樣安於現況，她還有很多要學習和改進的地方。她開始思考，她的抗壓性夠不夠，有沒有足夠的能力在社會上立足？而從小到大都在安逸的環境成長的她，有辦法靠自己的力量在社會上生存嗎？正如同古人所說的居安要思危，遇到困難時才不會手足無措。

愛校服務
　　因緣際會下，美馨參加了愛校服務工作。聽起來似乎很不簡單，其實愛校服務沒有那麼複雜，範圍也很廣，像無償性質的清掃校園、幫助師長處理文書整理器材或是勞動性質的服務工作都是。她的工作就是幫忙要使用助行器行走的國恩同學，讓他在學校不會感到不便。因為大家的課程不一樣，所以幫忙國恩的人不只有她一個。而她在幫助國恩的過程中才了解到，學校的無障礙空間還有很大的進步空間。
她以前沒有遇過像國恩這樣的同學，對於無障礙設施也只是單純的概念。現在她才體會到，那些對她來說沒什麼特別的設施，對有需要的人來說是一大助益。除了站在別人的立場想想看，真正相處過才會了解他們需要的是什麼。以前只是知道，現在她真的了解難處在哪，很感謝愛校服務，讓她成長了不少，也更懂得替他人著想。樂觀進取、全力以赴，這是她從國恩身上學到的。即使行動有些許不便，但是國恩比其他人努力、上進，讓她有時候覺得很慚愧，同時也激勵自己要更努力，不要輸給國恩。在她心情不好時，也常受到國恩的安慰和鼓勵！或許我們不能選擇在什麼樣的環境出生，但我們可以選擇用什麼樣的態度去面對，她在國恩身上學到這道理。

燈會志工
　　說到印象深刻的活動，她之前曾經參與高雄燈會的導覽志工，主要的工作是幫助外國遊客在活動中玩得開心，讓他們可以了解高雄燈會的內容、各個裝置藝術燈的故事。其實工作沒有想像中難，積極主動詢問是否需要幫助很重要。較內向的她藉由這樣的機會磨鍊自己，不管是在口才還是膽量上都有很大的進步。和不同國家的人聊天，因為風俗民情不同的因素，同一件事不一樣的觀點，打破她舊有的觀念，重新省思事物的本質。其實只要肯開口他們也願意聽，有些人還會找她聊天，是個很有趣的經驗。

給學弟妹的期許
除了課業，不少人都會參加系會或是社團，希望學弟妹能掌握好時間分配，不要顧此失彼，最後什麼都沒得到。而挫折往往能激發一個人真正的潛力，相信自己，不要被打倒！

文發系黃翎．倪詩晴/採訪報導

就讀於本校電子系三年級的劉俊達，出生時就被檢查出聽力受損，屬於重度聽覺障礙，需要戴助聽器才能聽清楚別人說什麼。俊達的父親在他8歲時過世，現在家裡只有媽媽、妹妹和他三個人。媽媽是俊達的心靈導師，有什麼心事都會向媽媽說。媽媽是個豪邁開朗的人，她要俊達往好的方面想。他很感謝媽媽沒有因為他是聽障就拋棄他，而對那些因此被拋棄而成孤兒的小孩感到很同情。俊達的妹妹也很懂事，會幫忙做家事，三個人心手相連，家庭的溫暖讓他能夠安心讀書，克服聽力上的障礙。

克服聽力障礙 盡好學生本分

重度聽覺障礙的俊達雖然戴了助聽器，但對於較小或是速度太快的聲音或對話，仍是沒辦法聽清楚，所以難免在聽課上會有些困難，這時同學的幫助就格外重要了，還好俊達的同學很熱心，除了會幫他做一些老師沒有抄在黑板上的筆記外，課後還會為他講解上課的內容，俊達說：「國中的時候，同學知道我聽力不好，對於英文發音可能不是很清楚，就幫我把英文發音拼成注音，讓我知道單字怎麼唸，真的很感謝他們。」

但如果你以為俊達因為聽力不好而功課一定不如別人的話，那就大錯特錯了，事實上，俊達常常得到班上第一名，功課方面一點也不輸別人呢！我們好奇一般人都沒辦法常常得第一，他在聽力障礙之下還能夠得到班上第一，難道有什麼秘訣嗎？俊達靦腆的笑了笑說：「沒什麼特別的方法，就盡好學生的本分，上課認真聽，有不懂的就問同學，老師寫的板書都做成筆記，回家複習，假日有空就看看書…其實聽力在讀書上並沒有什麼大障礙，重要的是有沒有努力用功。」俊達還補充了一句：「沒什麼方法，就是凡事靠自己。」俊達在大學一年級的時候，曾經有一位學伴，可以幫忙俊達抄筆記、或協助俊達一些課業上的問題，但到最後俊達決定不再麻煩學伴了，因為這些事情俊達自己就辦得到，他不希望再麻煩別人了。靠自己，是俊達自豪的特質，他說：「雖然我有缺陷，但所有我做的到的事情我都自己來」即使是沒有肢體障礙的我們，也因為惰性常常希望自己能不出力就不出力，但重度聽力障礙的俊達卻希望凡事靠自己，和俊達相比之下，我們實在慚愧。

走出自卑 樂觀面對殘缺

天生就是聽覺障礙的俊達，在成長歷程中，會自卑是難免的，俊達以前常常想問：「為什麼是我？」誰也不希望自己是身心障礙者啊。但是俊達現在克服了，他沒有再怨天尤人，反而坦然接受，他說：「雖然我是聽障，但我沒有比一般人差。」若不論聽力上的缺陷，俊達的能力沒有一點點比健康的人來得差，反而更好！俊達說：「這個世界上還有人過得比我們更不好，為什麼我們還一直放大自己的不幸呢？」當別人還在埋怨自己錢賺得太少、身材不夠好的時候，俊達卻掛著幸福的笑容，樂觀面對生命中的一切，和俊達比起來，我們在意的似乎都是一些雞毛蒜皮的小事。雖然俊達這麼樂觀，偶爾還是會有一些小小的低潮，俊達說我難免會有不開心的時候，當若遇到低潮時就會去運動，運動是個讓自己放鬆，暫時不去想事情的好方法，更何況碰到挫折不一定就是不好，人生若沒有一些波瀾，反而顯得枯燥無味呢。俊達告訴我們：「其實世界上沒有什麼事情是度過不了的，只是我們都太悲觀，忘了上天給我們的幸福。」

溝通障礙需要大家的體諒

其實聽覺障礙最困擾俊達的不是課業，是交朋友。由於聽障的關係，俊達常常聽不清楚別人說話，甚至一些音量小的說話聲可能完全聽不見，而給人不好的印象。因為不想造成別人困擾，俊達即使聽不清楚別人說話，也不好意思麻煩別人再說一遍，所以通常都是點點頭微微笑帶過，導致別人認為俊達沒什麼反應，也就不太會和他聊天了，這讓俊達感覺滿遺憾的…但他說其實現在這樣也沒什麼不好啊！也許是本來就是比較安靜，也可能是聽力問題讓他在溝通上變得退縮，現在的俊達很害羞、很安靜。對於我們說他安靜，俊達笑稱是自己愛搞憂鬱、愛裝酷啦！也許吧，但對於有缺陷的朋友們，我們是不是都應該多付出一些關心給他們呢？

不放棄自己

俊達畢業後，準備要去考公務人員考試，他說公務人員比較有保障，其實更大的原因是，他想靠自己的能力養活自己，這是他所能報答母親的最好方式。雖然俊達聽力上有缺陷，但是他樂觀、知足、努力而且上進，什麼事都靠自己做好，完全不需要別人為他操心，如此獨立懂事的俊達，讓我們幾乎忘了他是位聽障。最後，俊達勉勵大家，遇到逆境不要自艾自怨，只要肯努力，即使是殘缺也將成為圓滿。