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高應大校園大愛前進川緬-歐趴熊為四川賑災募款,師生熱列響應
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缺點絕不是弱點
「人類是萬物的尺度」,這是希臘著名的詭辯家普絡達格拉斯所說的話,他認為:任何問題的判斷對於決策的當事者而言,都是正確的,而否定了絕對性的真理。
一般人認為詭辯家的話不足採信,然而,普絡達格拉斯主張的「主觀即是一切」的想法,的確符合人類部分心理現象。
比方說,有人認為自己的缺點很多而產生強烈自卑感,其實他所想到的缺點並不是在絕對性的規則下決定的,而是和他身旁的人比較後,所產生的缺點。
因為能力完全相同的人,分別和其他人比較,可能會有自卑和優越兩種不同的情況。所以,與其擴大自己的缺點,倒不如認為天下沒有十全十美的人,自己有些缺點也是無法避免的,這樣的人生態度也會積極些。
問題就在許多人會因小小的缺點而困擾,甚至因此喪失自信。例如:愛美的女性,因鼻樑低陷、鼻頭過大,就失去活下去的勇氣。
我們要有一個認識,缺點並不代表一個人的弱點;相反地,以此缺點訂出一項準則,由此準則來自我評價,便能發現自己的優點。也就是說,大家敞開心胸,承認既存而無法改變的缺點,成為「萬物的尺度」,經過比較後,會發現自己原有許多優點,只是從前不曾發覺罷了。
資料來源:網路文章
一般人認為詭辯家的話不足採信,然而,普絡達格拉斯主張的「主觀即是一切」的想法,的確符合人類部分心理現象。
比方說,有人認為自己的缺點很多而產生強烈自卑感,其實他所想到的缺點並不是在絕對性的規則下決定的,而是和他身旁的人比較後,所產生的缺點。
因為能力完全相同的人,分別和其他人比較,可能會有自卑和優越兩種不同的情況。所以,與其擴大自己的缺點,倒不如認為天下沒有十全十美的人,自己有些缺點也是無法避免的,這樣的人生態度也會積極些。
問題就在許多人會因小小的缺點而困擾,甚至因此喪失自信。例如:愛美的女性,因鼻樑低陷、鼻頭過大,就失去活下去的勇氣。
我們要有一個認識,缺點並不代表一個人的弱點;相反地,以此缺點訂出一項準則,由此準則來自我評價,便能發現自己的優點。也就是說,大家敞開心胸,承認既存而無法改變的缺點,成為「萬物的尺度」,經過比較後,會發現自己原有許多優點,只是從前不曾發覺罷了。
資料來源:網路文章
- May 26 Mon 2008 15:57
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高應大與海官締結策略聯盟
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建立愉快的人生
一位十六歲的少年去拜訪一位年長的智者。他問:「我如何才能變成一個自己愉快、也能夠給別人愉快的人呢?」智者笑著望著他說:「孩子,在你這個年齡有這樣的願望,已經是很難得了。很多比你年長很多的人,從他們問的問題本身就可以看出,不管給他們多少解釋,都不可能讓他們明白真正重要的道理,就只好讓他們那樣好了。」少年滿懷虔誠地聽著,臉上沒有流露出絲毫得意之色。智者接著說:「我送給你四句話。」
第一句話是:「把自己當成別人。你能說說這句話的含義嗎?」少年回答說:「是不是說,在我感到痛苦憂傷的時候,就把自己當成是別人,這樣痛苦就自然減輕了;當我欣喜若狂之時,把自己當成別人,那些狂喜也會變得平和中正一些?」智者微微點頭!接著說,第二句話:「把別人當成自己。」少年沉思一會兒,說:「這樣就可以真正同情別人的不幸,理解別人的需求,並且在別人需要的時候,給予恰當的幫助?」
智者兩眼發光,繼續說道:第三句話:「把別人當成別人。」少年說:「這句話的意思是不是說,要充分地尊重每個人的獨立性,在任何情形下,都不可侵犯他人的核心領地?」智者哈哈大笑:「很好,很好。孺子可教也!」第四句話是:「把自己當成自己。這句話理解起來太難了,留著你以後慢慢品味吧。」
少年說:「這句話的含義,我是一時體會不出。但這四句話之間就有許多自相矛盾之處,我用什麼才能把它們統一起來呢?」智者說:「很簡單,用一生的時間和經歷。」少年沉默了很久,然後叩首告別。
後來少年變成了壯年人,又變成了老人。再後來在他離開這個世界很久以後,人們都還時時提到他的名字。人們都說他是一位智者,因為他是一個愉快的人,而且也給每一個見到過他的人帶來了愉快。
把自己當別人、把別人當自己、把別人當別人、把自己當自己,四句話聽起來像在繞口令一般,但細心的品嚐後讓笑遊人間了解到有時要設身他人的處境下去思考,嚴以待人就要嚴以待己,同一件事能原諒自己就要能原諒他人,尊重他人有自己的思考模式,不要太過以自己的想法模式套用在別人身上,每個人都有自己特別的一面,不需無味的與他人做比較,了解自己的需求,為自己而活。
資料來源:網路文章
第一句話是:「把自己當成別人。你能說說這句話的含義嗎?」少年回答說:「是不是說,在我感到痛苦憂傷的時候,就把自己當成是別人,這樣痛苦就自然減輕了;當我欣喜若狂之時,把自己當成別人,那些狂喜也會變得平和中正一些?」智者微微點頭!接著說,第二句話:「把別人當成自己。」少年沉思一會兒,說:「這樣就可以真正同情別人的不幸,理解別人的需求,並且在別人需要的時候,給予恰當的幫助?」
智者兩眼發光,繼續說道:第三句話:「把別人當成別人。」少年說:「這句話的意思是不是說,要充分地尊重每個人的獨立性,在任何情形下,都不可侵犯他人的核心領地?」智者哈哈大笑:「很好,很好。孺子可教也!」第四句話是:「把自己當成自己。這句話理解起來太難了,留著你以後慢慢品味吧。」
少年說:「這句話的含義,我是一時體會不出。但這四句話之間就有許多自相矛盾之處,我用什麼才能把它們統一起來呢?」智者說:「很簡單,用一生的時間和經歷。」少年沉默了很久,然後叩首告別。
後來少年變成了壯年人,又變成了老人。再後來在他離開這個世界很久以後,人們都還時時提到他的名字。人們都說他是一位智者,因為他是一個愉快的人,而且也給每一個見到過他的人帶來了愉快。
把自己當別人、把別人當自己、把別人當別人、把自己當自己,四句話聽起來像在繞口令一般,但細心的品嚐後讓笑遊人間了解到有時要設身他人的處境下去思考,嚴以待人就要嚴以待己,同一件事能原諒自己就要能原諒他人,尊重他人有自己的思考模式,不要太過以自己的想法模式套用在別人身上,每個人都有自己特別的一面,不需無味的與他人做比較,了解自己的需求,為自己而活。
資料來源:網路文章
- May 13 Tue 2008 11:22
高應大「童話」裝置藝術巨型卡片設計展登場